中学生安全教育内容？

一、中学生安全教育内容？

1、交通安全 2.、校内外活动安全 3、 消防安全 4、卫生防病，5、饮食家居安全。一、交通安全 

（一）.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。 8. 不听从铁道口管理和信号管理。 

（二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。 2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。 6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。 8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 

（三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。 2.缺乏交通安全知识。 3.缺乏交通安全责任感。 4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。 

（四）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。 2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4.上下汽车要避让过往车辆。 5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。 

（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。 2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。 3.横穿马路最好推车行驶。 4.转弯时减速慢行，观察并打手势。 5.不要双手离把，不并肩行驶。 6.骑车不打闹，追逐。二、 校园内外活动安全

 （一） 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。 ② 活动课老师不得离开。 ③ 学生不做不安全的活动。 ④ 在无人保护下不做危险活动。 2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 三.消防安全 消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”

 （一） 中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。 电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。 5. 吸烟乱扔烟头。 6. 玩火。

 (二)火灾的预防： 

1. 家庭防火： ① 安全使用炉火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用电。 ④ 少年儿童不要玩火。 ⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。

 2. 学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。 ② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。 ④ 经常检查电器。 ⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。

 3. 公共场所防火 学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。 ② 不准玩与火有关的游戏。 ③ 不准学生在山林野炊。 （二） 灭火基本知识 

1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

 2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

 3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。

 4. 报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 四.卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。 

（一） 预防传染病 

1.常见传染病的传播途径与预防知识。 传染病传染的三个基本环节： ① 传染源：病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群

 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。 ② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。 消灭苍蝇、老鼠。 饭前便后要洗手。 ③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。 人受凉，抵抗力低，易感染。 预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离  早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒。五.个人家居安全 

1. 安全用电。

 2. 雷雨时不要打电话。

 3. 个人在家要关好门窗。

 4. 对陌生人来访不要随便开门。

 5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。（打110电话）

 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。 

7. 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。 

8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 

9. 不把家中钥匙挂在胸前。

 10.不搭乘陌生人便车。 

11.开车的陌生人问路要保持距离。

二、怎么下载中学生安全教育？

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三、中学生安全教育的目的？

1.开展素质教育的需要

　　社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

　　2.复杂的社会治安形势的需要

　　随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

　　3.提高学生安全意识的需要

　　根据学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高学生安全的防范意识。

四、中学生假期安全教育对联？

上联:地为玉琴路当弦 何人能奏;

　　下联:车跑音符等节律 交警善弹。

　　上联:道路畅通千里马 飞穿平原芳草绿;

　　下联:班组团结一盘棋 奔驰山野万花红。

　　上联:带平安上路;

　　下联:载幸福回家。

　　上联:春运滚滚 迫切乡情依旧 一句平安畅您路;

　　下联:笑语声声 回归老家团圆 满车吉祥伴我

五、中学生安全教育的内容？

首先要明确安全教育目标，让学生认识校园安全隐患。掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。内容方面：一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2． 学生饮食、就餐的安全隐患。3． 学生交通安全隐患。4． 校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？

1、 不要因为赶时间而奔跑。2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。4、 上下楼时不要将手放在兜里。5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三．学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四．交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1． 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2． 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3． 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知 1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、 穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。5、 必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、 对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

五．其他校园安全的注意事项： 1． 如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2．如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3．为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。4． 当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。5． 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。6．安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六．小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

六、中学生交通安全教育内容？

I.中学生不良交通行为

中学生的交通行为较为广泛，但它主要表现在旅游、骑自行车、骑马和划船等方面。以下列举了中学生在这些方面的不良交通行为。

⑴ 中学生在道路上的不良行为：

1在道路上行走时，不要在人行道上行走。在没有人行道的道路上行走时，不要走在道路的右侧，而是走在道路的左侧或中间。

　　2、过行车道时，不得乘坐人行横道、人行天桥、隧道，车辆来时不得随意或突然过街。

　　3.只注意道路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。

　　4.在车道、桥梁、隧道或交通安全设施内停留、玩耍、制造噪音、投掷寓言、泼水等。

　　5.用于穿越、攀爬或穿越道路的隔离设施。

⑵ 中学生骑自行车不良行为：

1 12岁以下的中学生在路上骑自行车。

　　2.在人行道、高速公路和逆行道路上骑行，在高速公路上上学和骑自行车。

　　3.骑自行车，上路，自己开车。不管前方的情况和邻居的安全，当汽车接近时，它不会让路。

　　4.在十字路口转弯时，不要减速、回头或做手势。

　　5.过交叉口时猛骑，有交通禁止信号时急冲或急冲。

　　6.骑自行车时，双手握住把手，或单独拿东西，或牵引另一辆车，或搬运其他车辆。

　　7.在道路上骑自行车追逐、打架或转弯。

　　8.三到五个人并排或并肩骑行。

　　9.在沙质道路上遇到机动车辆时，为了抓住聚光灯，他们突然向道路的左侧或右侧行驶。

　　10.跟随机动车辆或捡起机动车辆。

七、如何正确使用网络及网络安全教育？

1、健康上网，把网络作为获取知识的园地，不在互联网上做与学习无关的事情，不沉迷于网络游戏，不过度娱乐。

2、文明上网，正确处理上网与学习的关系，不信谣不传谣，不编发未经证实的信息。

3、绿色上网，熟悉上网的安全通道，不进垃圾网站，不沉迷于网络游戏，不随意加入陌生的Q群。

4、安全上网，不随意泄露姓名、年龄、学校或家庭地址、电话号码等个人信息。不轻信无故获奖、欠费、优惠套餐等信息。不随意网购，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。

八、什么是网络安全教育？

网络安全教育的意思是对网络使用知识的培训和学习，并使其提高网络安全意识和能力的过程。随着计算机技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。

信息网络中有很多敏感信息，有些甚至是国家机密，网络安全性问题关系到未来网络应用的深入发展，拥有网络安全意识是保证网络安全的重要前提。因此开展网络安全教育任务艰巨且责任重大。

九、中学生食品安全教育口诀？

以下是一个常见的中学生食品安全教育的口诀：

洁净：饭前饭后记洗手，食品清洁做到家。

分开：生熟分开存，生肉熟食刀不混。

入味：煮熟炒熟煎熟透，生食生肉吃不要。

新鲜：食品新鲜最健康，过期变质要远离。

烹饪：炖煮油炸要卫生，火候掌握做得好。

保温：冷热食品注意保温，温度合适害不了人。

筷勺：个人用具要清洁，不传染细菌不生。

这个口诀强调了几个食品安全的重要原则，包括个人卫生、食材分离、食品熟透、新鲜度、适当烹饪、温度控制和个人餐具卫生。通过遵循这些原则，可以减少食品中细菌、病毒和其他污染物的风险，保障食品的安全和健康。请记住，正确的食品安全意识和实践对我们的健康至关重要。

十、中学生学生安全教育新方法？

　　中小学生学会自救才是最重要的，平时在家或者学校，可以以游戏和故事的形式来教中小学生怎样面对陌生人，通过模拟实验提高中小学生处理事情的能力。如果家人必须要外出，让中小学生单独在家时，要告诉中小学生不能随意给陌生人开门，自己也不要随便出门，要不是不小心出门走失了，也不能轻易相信陌生人，有事要找警察叔叔。

如果孩子遇到紧急状况，要知道大声呼叫，要是地震、火灾等危险情况时，宝宝要知道简单的自我保护方法，例如火灾时用湿布捂住口鼻等，出现危险不能慌乱，乱跑，安静等待救援